1. Observa éste gráfico (factores productivos implicados en la producción agrícola):
A. Explica cuáles son los 4 factores productivos
B. ¿Cuál es para ti el factor productivo más importante? Justifica la respuesta
C. Indica los factores de producción que necesitas para producir:
- una camiseta
- patatas
- libros
C. Indica los factores de producción que necesitas para producir:
- una camiseta
- patatas
- libros
D. Una empresa que se dedica a la fabricación y distribución de mesas cuenta con los siguientes factores productivos: Madera, carpinteros, hierro, martillos, 10.000 euros, un gerente, sierras, un contable, una furgoneta y un conductor. Clasifica los factores productivos en las categorías que conozcas.
2. Lee el siguiente artículo: (LA CESTA DE LA COMPRA MALAGUEÑA CADA VEZ CON MAS MARCAS BLANCAS)
a) Indica si el consumo de los siguientes productos ha aumentado o bajado y si la razón es el mayor o menor ingreso o las mayores o menores preferencias por ellos.
- Marcas blancas
- Leche
- Ternera
- Carne de pollo
- Pescado
b) Busca en internet otros productos cuyo consumo haya aumentado o bajado y explica si es por el mayor o menor ingreso o las mayores o menores preferencias (por ejemplo, se consumen más bicicletas por la mayor preferencia por hacer este deporte)
3. Como sabes el Sector Público tiene 3 objetivos: Eficiencia, equidad y estabilidad. Indica qué objetivo buscaba cada una de las siguientes medidas.
- Ayuda a los parados de larga duración de 426 euros al mes.
- Sanciones a empresas contaminantes
- Plan PIVE, ayudas 2000 euros para comprar un nuevo coche y entregar el antiguo (durante la crisis)
- Becas para los alumnos con familias con pocas rentas.
- Leyes contra productos malos para la salud como el tabaco.
- Medidas que busquen evitar grandes aumentos o descensos de los precios de los producto
- Marcas blancas
- Leche
- Ternera
- Carne de pollo
- Pescado
b) Busca en internet otros productos cuyo consumo haya aumentado o bajado y explica si es por el mayor o menor ingreso o las mayores o menores preferencias (por ejemplo, se consumen más bicicletas por la mayor preferencia por hacer este deporte)
3. Como sabes el Sector Público tiene 3 objetivos: Eficiencia, equidad y estabilidad. Indica qué objetivo buscaba cada una de las siguientes medidas.
- Ayuda a los parados de larga duración de 426 euros al mes.
- Sanciones a empresas contaminantes
- Plan PIVE, ayudas 2000 euros para comprar un nuevo coche y entregar el antiguo (durante la crisis)
- Becas para los alumnos con familias con pocas rentas.
- Leyes contra productos malos para la salud como el tabaco.
- Medidas que busquen evitar grandes aumentos o descensos de los precios de los producto
4. VÍDEO-DEBATE: ¿Merece la pena pagar impuestos y tener a cambio seguridad social, sanidad y educación, o sería mejor que cada uno se pague lo suyo?
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EVALUACIÓN
Criterio de evaluación 2. Analizar las características principales del proceso productivo.
Estándar de aprendizaje evaluable. 2.1. Indica los distintos tipos de factores productivos y
las relaciones entre productividad, eficiencia y tecnología.
Criterio de evaluación 2. Analizar las características principales del proceso productivo.
Estándar de aprendizaje evaluable. 2.1. Indica los distintos tipos de factores productivos y
las relaciones entre productividad, eficiencia y tecnología.
COMPETENCIAS
Competencias digital. El alumno deberá buscar información sobre modificaciones en los hábitos de consumo de las familias españoles durante la última crisis.
Competencia de aprender a aprender. Será el alumno a través de su propia indagación y análisis el que comprenda los motivos por los que dichos hábitos han podido variar.
Competencias digital. El alumno deberá buscar información sobre modificaciones en los hábitos de consumo de las familias españoles durante la última crisis.
Competencia de aprender a aprender. Será el alumno a través de su propia indagación y análisis el que comprenda los motivos por los que dichos hábitos han podido variar.
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